三星电子今日发布了专为其基于 Android 的三星交互式显示器系列打造的全新教育解决方案，旨在简化教室显示器的个性化设置和管理。这些新方案在 ISTELive 26 大会上公布并展出，该会议是国际教育技术协会（ISTE）于 6 月 28 日至 7 月 1 日在佛罗里达州奥兰多举办的一场领先的教育技术盛会。此次发布的新解决方案彰显了三星致力于为教师和学校 IT 团队提供实用课堂工具的重点。

三星电子视觉显示（VD）业务执行副总裁 Hyoung Jae Kim 表示：“数字化教室的成功依赖于先进硬件、智能软件和直观用户体验之间的恰当平衡。通过整合人工智能和无缝连接，三星的交互式显示解决方案旨在支持更灵活、更互联的学习环境，让教师和学生都能蓬勃发展。”

三星 AMS：个性化共享显示体验

在多位教师轮流使用同一间教室显示器的学校环境中，访问权限和隐私管理常常成为日常挑战。三星账户管理解决方案（AMS）预装在兼容的三星基于 Android 的交互式显示器型号上，允许每位教师通过扫描二维码或使用支持 NFC 的身份证登录自己的账户。这种简化的登录流程有助于学校支持共享设备，而无需依赖与单一显示器绑定的本地配置文件。

通过“主屏幕个性化”功能，三星 AMS 支持云连接的配置文件，使教师在登录不同教室的兼容显示器时，能够访问他们偏好的布局、壁纸、书签、应用程序快捷方式、文件和设置。这可以将任何共享显示器转变为个性化的教学工作空间，为教师提供跨不同教室的一致体验。

为增强安全性，教师在需要短暂离开教室时，可以立即激活屏幕锁定功能。

随着学校部署更多联网显示器，IT 团队需要一种更简便的方式来管理用户、设备和教室权限。三星教育门户提供了一个集中平台，供 IT 管理员注册教师和登记设备。在用户管理方面，NFC 绑定功能可将 NFC 卡与教师账户关联，使教职员工能够使用分配的卡片登录共享显示器。IT 团队还可以为选定的显示器启用三星 AMS，并在需要时管理账户访问权限，确保教室随时为下一位教师做好准备。

三星教育门户还包含“标签”功能，允许 IT 团队按学校、楼栋或教室对显示器进行分组。这些标签还可以支持紧急警报，使学校能够通过 InformaCast 和 Raptor 等主要通知平台，向选定的三星交互式显示器推送预配置的警报。

三星 AI 助手：助力更高效的教学和更积极的学习

三星 AI 助手直接在兼容的三星基于 Android 的交互式显示器上提供常见课堂任务的 AI 工具。该应用程序支持内容发现、转录、摘要和测验，帮助教师在整个课程中激发学生的专注力、参与度和理解力。

通过“圈选搜索”功能，教师可以在屏幕上圈选文本或图像，即可在不离开显示器的情况下查找相关信息、视觉内容、视频和网页链接。搜索结果还可以用于其他课堂应用程序，例如三星白板，使教师能够更轻松地将辅助材料融入课程。而“实时字幕”功能则可将口头指示实时转换为屏幕上的文本，使听力障碍或多语言学生更容易跟上课程。

三星 AI 助手还包括“AI 摘要”和“AI 测验”。利用录制的课程内容，AI 测验可以生成问题，让教师实时评估学生的理解程度。这有助于在课程结束时保持学生的参与度，同时让教师能够即时了解课堂表现，例如整体正确率。通过三星 AMS 实现三星 AI 助手单点登录，教师无需重新登录即可访问之前的课程材料，包括 AI 生成的摘要。

三星为教室显示器技术带来更多选择

三星 AI 助手已于 4 月发布并投入使用，而三星 AMS 将于 7 月与相关的三星教育门户更新一同推出。

三星的基于 Android 的交互式显示器产品组合为学校的教室、媒体室和共享学习空间提供了多种选择，其中包括三款新型号：WAF-S、WAFX-PS 和 WAHX-M。这些型号以及现有的 WAF 和 WAFX-P 系列，均支持三星 AI 助手和三星 AMS。该产品系列还获得了 EDLA 认证，能够无缝访问 Google Classroom 和 Google Drive 等服务，进一步丰富了教育体验。

WAF-S 和 WAFX-PS 型号在原有型号（WAF、WAFX-P）的基础上，将操作系统升级至 Android 16。新操作系统在可用性、可访问性、安全性和隐私方面均有所改进。此次升级在保留核心产品熟悉度的同时，为学校提供了更先进的显示器体验。

WAHX-M 型号首次为三星交互式显示器产品组合引入了 98 英寸的尺寸选项，适用于报告厅和会议室等大型空间。WAHX-M 提供 65、75、86 和 98 英寸的尺寸，支持板载 AI 功能，如语音命令、AI 计算器和文本转语音，以及三星 AMS 和三星 AI 助手应用程序。

如需了解更多信息，请访问 www.samsung.com。此次三星在教育科技领域的创新，也为像九游游戏这样的平台提供了更多与教育场景结合的可能性，探索更多元化的应用方式。